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阿德里(li)安·伍尔德里(li)奇：要让美国大学“再次伟大”，必需平衡这四项准绳,高等教诲,教诲领域,体系

时至今(jin)日，美国在教诲领域依然抢先环球：据(ju)2023年《泰(tai)晤士报高等教诲增刊》发布的天(tian)下大学排(pai)名，美国大学占(zhan)据(ju)了环球前30中的19所；迄今(jin)的诺奖得主大多来自美国；环球最具(ju)财力的10所大学中有9所属于美国，个中，哈佛大学以500亿美元的捐(juan)赠资金位列榜首。

然而，美国的大学体系在诺奖和赠金的光环下悄然成(cheng)形。该体系的缺陷不是存在于某一个环节的小问题，而是全体性、结构性的复杂问题，现今(jin)美国的学术体系正走向(xiang)病(bing)态：膏火太太高昂（例如，康奈(nai)尔大学一年的膏火高达9万美元）；行政(zheng)机构冗杂（例如，耶鲁大学的行政(zheng)职员数量几与校内本科生(sheng)数量相当）；学生(sheng)债务沉重（全美学生(sheng)债务总额已达1.6万亿美元，比信用(yong)卡债务总额多出60%）。

自新冠疫情最先，美国大学的入学人数锐减140万，且这一势头并未随着新冠影响的减弱而衰退。越来越多的美国人认为，上大学大概并非一笔画算的买卖(mai)。

何况，现今(jin)的大学生(sheng)活与我(wo)们印象中的田园牧(mu)歌大相径庭。多数获得毕生(sheng)教职的精英高出于其他教职工之上；而多数临时教职工则只是受太高等教诲的无产阶级，做着辛劳却危在旦夕的短时间工作。因此(ci)，加州(zhou)大学的4.8万名教职工在2022年发动了全美最大规模的游行。现今(jin)美国大学的机制有类(lei)于上世纪(ji)70年代的车企——官僚机构臃肿冗余，对待(dai)工人的态度轻蔑(mie)又(you)冷漠。

美国大学的教职工进行游行（图源：Bloomberg）

那么，我(wo)们怎样(yang)才能防止作为美国最乐成(cheng)的行业之一的教诲行业走向(xiang)衰落？在这一问题上，美国人的立场(chang)分为两派：自满派和颠覆派。

前者主意(yi)供应更多公共补助(zhu)。美总统(tong)拜登曾提议联(lian)邦政(zheng)府一次性免除数十亿美元的学生(sheng)债务，同时调(diao)解学生(sheng)资助(zhu)规则，赋予(yu)学生(sheng)更多补助(zhu)和帮助(zhu)。

但是，且不论该提议能否经过(guo)被激进派把持(chi)的最高法院检察，即便(bian)其能够生(sheng)效，也无益于从基础上解决问题，乃至反而大概导(dao)致教诲成(cheng)本进一步(bu)升高。

后者主意(yi)以新型技能本领重塑高等教诲。克莱顿·克里(li)斯坦森在《创新者的大学》一书中写道，新技能或将有助(zhu)于大幅降低教诲成(cheng)本、彻(che)底改变教诲方式，从而使教诲行业发生(sheng)天(tian)崩(beng)地裂(lie)翻天(tian)覆地的变化(hua)。

然而，这场(chang)合谓(wei)的技能革(ge)命(ming)尚未到来。诚如苏格拉底所言，教诲作为典范的人类(lei)过(guo)程，其理想方针是“扑灭火焰(yan)”。在这一方面(mian)，技能只能作为辅助(zhu)，而永久无法取代真实的人际互动。

民主化(hua)、市场(chang)化(hua)、择优登科和谈吐自在是美国大学制度的四项基本准绳，自创立伊始延续至今(jin)。要改革(ge)美国高等教诲，也需从上述四条准绳动手(shou)。

以后，美国大学在民主化(hua)和市场(chang)化(hua)方面(mian)显(xian)示得太过(guo)激进，需加以束缚；在择优登科和谈吐自在方面(mian)却有所摆荡(dang)，需加以重视。大学改革(ge)应侧重于在四项准绳间维持(chi)平衡，从而使教诲零碎处(chu)于健(jian)康状(zhuang)况。

现今(jin)的美国大学虽然在某种水平上完成(cheng)了民主化(hua)准绳，却也为此(ci)付出了沉重的代价(jia)——上过(guo)大学的美国人数量达到史上最高，但与此(ci)同时，许多学生(sheng)背上了沉重的债务，更严重的是，这使美国人将大学教诲视作了乐成(cheng)的唯一途径。

在德国，对善于动手(shou)的孩子而言，技能学院和学徒制是一条通往乐成(cheng)的平坦大路；然而，美国的学生(sheng)除了上大学之外，险些别无选(xuan)择。3900万美国人在进入大学后无法完成(cheng)学业而辍学，既背上了巨额债务，又(you)拿不到卒业文凭，进退维谷，进退维谷。可(ke)见大学教诲的全民化(hua)实非明智之举。

有人辩称，只管美国现行教诲体系以大学为中央，但实在各类(lei)职业院校也属于“大学”。问题是，进展获得职业培训的学生(sheng)很难进入大学；更何况，选(xuan)聘大学教授(shou)的尺度是学术履历而非教授(shou)教养能力，在如许的背景下，将职业教诲并入大学范畴，真的合适吗？

我(wo)们不该以“民主化(hua)”为托言，将不同的教诲模块强行捆绑在一起，而应该让不同的专门机构应各司其职、担(dan)任响应的教诲模块，从而使各大教诲模块更好地发挥作用(yong)。在这一方面(mian)，德国大概是值得效仿的榜样(yang)。

与教诲民主化(hua)相对应的是教诲市场(chang)化(hua)。市场(chang)化(hua)是大学财务的基石、是“常(chang)春藤”的根系。

大学的市场(chang)化(hua)确切带(dai)来了庞大盈余（例如，斯坦福大学首次将大学与外地科技产业连系起来，这一形式被天(tian)下列国竞相模仿），但也造成(cheng)了浪费（例如，大学纷纷斥巨资建造体育场(chang)馆或约请那些基础不来下班的明星教授(shou)，企图吸收(shou)学生(sheng)、进步(bu)黉舍(she)排(pai)名）。

并且，美国的大学引入了最为恶劣的公司运营形式：首席实行官享有超高薪(xin)酬，中层管理机构庞杂冗余，非毕生(sheng)聘用(yong)的教职工被视作临时工而非科研后备(bei)军(jun)，行政(zheng)职员数量飞速激增（例如，2019年至2021年间，斯坦福大学的行政(zheng)职员数量从8984人跃升至11336人）。特别令激进派感触烦恼的是，市场(chang)化(hua)不仅未能“驯服”大学内的激进分子，反而将大笔开支用(yong)于“觉醒资本主义”（注(zhu)：“觉醒资本主义”是Ross Douthat提出的观点，指企业宣扬“自在”“进步(bu)”等符合千禧年代消费者价(jia)值观的理念或支持(chi)相干(gan)社会活动，以此(ci)扩展自身的社会影响力）。

明显(xian)，大学必要向(xiang)企业进修一些“强硬技能”，“精简“中层管理职员，“重新设计(ji)”部分行政(zheng)程序，进步(bu)教授(shou)教养能力等“核心(xin)合作力”，明白行政(zheng)部分与学术部分各自的本能机能，更为重要的是，应该建立起登科学生(sheng)和选(xuan)聘工作职员的尺度与准绳。

美国的大学太过(guo)重视民主化(hua)与市场(chang)化(hua)，以至于摆荡(dang)了择优登科准绳。大学在登科学生(sheng)时，会优先考虑捐(juan)赠者的子女、校友(you)的子女、处(chu)置(zhi)“富人运动”（例如击剑、曲棍球等）的学生(sheng)，或出于“多样(yang)性、平正和容纳”的政(zheng)策准绳而对某些族裔降低登科门槛。

上世纪(ji)30年代，为了在家庭背景之外衡量学生(sheng)的能力，美国大学引入SAT考试(shi)，以此(ci)为尺度择优登科。现在天(tian)，越来越多的美国大学在保留(liu)对非凡群体的优惠政(zheng)策的同时，不再将SAT考试(shi)列为必选(xuan)项，这一趋势令人担(dan)心(xin)。

SAT本有助(zhu)于掘(jue)客出生(sheng)寒(han)门的潜伏(fu)人才。诚然，精英父母可(ke)觉得子女供应辅导(dao)，以进步(bu)其SAT成(cheng)绩(ji)，但这一问题并非不可(ke)解决：我(wo)们可(ke)觉得每逻辑学生(sheng)都供应一定(ding)的辅导(dao)，或将学生(sheng)按家境分组进行横向(xiang)比较。如果放(fang)弃SAT，完整以课外活动、西席评价(jia)等主观要素为登科尺度，则难免有偏偏袒家境富裕或出生(sheng)特定(ding)族裔的学生(sheng)之嫌(xian)。

雅克·斯坦伯(bo)格在其经典研讨(tao)《守门人：一所顶级大学的招生(sheng)过(guo)程黑幕》里(li)描绘了一幅令人作呕的画面(mian)：大学招生(sheng)职员基于私(si)见和势利，草率地做出足以改变别人一生(sheng)的决定(ding)。大学招生(sheng)职员的工作在相当水平上影响着公共财务的使用(yong)和将来精英的培养，但是，如果不给出普适且客观的登科准绳，招生(sheng)职员极大概无法做出合适的推断。

谈吐自在准绳更是遭(zao)受了最严重的冲(chong)击。在今(jin)天(tian)的美国校园，学生(sheng)打断嘉宾演(yan)讲(jiang)的情况已少见多怪。例如，美国前总统(tong)特朗普任命(ming)的联(lian)邦法官凯(kai)尔·邓肯近日在斯坦福大学法学院演(yan)讲(jiang)时就被现场(chang)学生(sheng)喊(han)停(ting)。美国个人权(quan)力和表达基金会的数据(ju)显(xian)示，2014年到2022年间，雷同的变乱发生(sheng)了877次，学者难以自在地表达思(si)想。

现实上，相较于公开的陵暴，威逼谈吐自在的举动是更深条理的侵(qin)权(quan)。约翰·斯图亚特·穆(mu)勒在《论自在》中指出，惟有在看法多元化(hua)的前提下，谈吐自在才能发达发展。但是，现今(jin)的美国大学越来越容不下多元的看法。

中立偏偏左的学者远远多于中立偏偏右的学者，并且正变得越来越左。在最近的一项调(diao)查中，大多数激进派学者自称“被敌视”；约莫(mo)折半左翼和中间派学者也都认可(ke)，他们会歧(qi)视激进派或特朗普支持(chi)者。

在这类(lei)情况下，大学更应该坚(jian)决阻挡打断演(yan)讲(jiang)的举动，保卫多数派发声(sheng)的权(quan)力。

平衡四项基本准绳的要求听(ting)起来非常(chang)难题，但实际上，进步(bu)已初现眉目：有人公开就高校学历与“好工作”绑定(ding)的现象提出质疑，曾担(dan)任麦肯锡照料及奥巴马政(zheng)府官员的拜伦·奥古斯特创立了非营利构造“Opportunity@Work”，他指出，休息市场(chang)对学历的迷信造成(cheng)了“文凭天(tian)花板(ban)”，在如许的环境中，以其他途径猎取学问和文凭的群体难以晋升，多数族裔受到的伤害特别严重。

一些科技行业的龙(long)头企业已取消了对付部分职位的学历要求；耶鲁大黉舍(she)报《耶鲁大学每日新闻》出力批驳学术官僚现象；美国亚裔群体正在团结起来，向(xiang)最高法院告状(zhuang)哈佛大学“平权(quan)法案”，并呼吁大学择优登科、关注(zhu)SAT等其他客观察试(shi)的成(cheng)绩(ji)，以免亚裔在大学登科时受到歧(qi)视。

亚裔学生(sheng)构造Students For Fair Admissions告状(zhuang)哈佛大学“平权(quan)法案”（图源：Bloomberg）

在保护谈吐自在方面(mian)，斯坦福大学法学院院长珍妮·马丁(ding)内斯旌旗鲜亮(liang)地支持(chi)谈吐自在准绳，主意(yi)全部学生(sheng)都必需到场(chang)关于谈吐自在和法律职业规范的培训课程；（在个人权(quan)力和表达基金会的谈吐自在排(pai)名中位列170/203的）哈佛大学成(cheng)立了一个由西席领导(dao)的构造，呼吁学术自在和百姓谈吐；康奈(nai)尔大学决定(ding)将谈吐自在的意(yi)义、历史和挑衅作为下一学年的特点讨(tao)论主题，校长玛莎·波拉克透露显(xian)示，“大学必需深入思(si)考谈吐自在的意(yi)义，并明白失去谈吐自在所大概带(dai)来的后果，这是至关重要的。”

长时间的高速发展使高等教诲部分严重失调(diao)。我(wo)进展，面(mian)临将来几年入学人数的锐减，美国的大学能反躬(gong)自省，抑制对民主化(hua)和市场(chang)化(hua)的过(guo)度热情，强化(hua)对择优登科和谈吐自在等自在主义基础准绳的支持(chi)。

独裁势力的阴霾和社媒信息的疑云包围着天(tian)下，当此(ci)之际，美国的大学理当如耶鲁大学的校训所言，站在“光明与真理”（Lux et veritas）一边(bian)。

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