为大中小学(xue)提供更(geng)多“金课”！人民大学(xue)这样做 | 我与教育强国共成长,建设(she),一(yi)体化,思想

中国人民大学(xue)坚持(chi)不懈用

习(xi)近平新时代中国特色社(she)会主(zhu)义思想

铸魂育人、立德树人

高质量推进

“讲准、讲深、讲透、讲活”

思政金课落(luo)到实处

在大中小学(xue)思想政治教育

一(yi)体化建设(she)方面

走出一(yi)条新路

01

充(chong)分(fen)发挥学(xue)科优势

努力打造(zao)大中小学(xue)思想政治教育

一(yi)体化建设(she)研究高地

青少年思想政治教育是一(yi)个接续的(de)过(guo)程，需要大中小学(xue)分(fen)歧学(xue)段配合努力。2022年12月，教育部办公(gong)厅公(gong)布《关于展开大中小学(xue)思政课一(yi)体化配合体建设(she)的(de)关照》，设(she)立32个大中小学(xue)思政课一(yi)体化配合体，中国人民大学(xue)是牵头(tou)高校之一(yi)。

依托马克思主(zhu)义学(xue)院、中共党史党建学(xue)院、教育学(xue)院等多学(xue)科优势资本，中国人民大学(xue)组建大中小学(xue)思想政治教育一(yi)体化研究平台，着力深化对一(yi)体化建设(she)重大理论与理论成绩的(de)研究，以(yi)高程度理论成果支持(chi)高质量理论探索。

本年5月11日，中国人民大学(xue)党委书记张(zhang)东刚在新时代学(xue)校思政课建设(she)推进会上作交换发言，介(jie)绍了学(xue)校服务(wu)大中小学(xue)思政“金课”一(yi)体化建设(she)的(de)经验(yan)做法(fa)。他透露表现，中国人民大学(xue)将(jiang)认真学(xue)习(xi)贯彻习(xi)近平总书记重要指导(dao)，实在把思政课建设(she)作为学(xue)校发展建设(she)的(de)基础工(gong)程、灵魂工(gong)程、战略工(gong)程，为全国大中小学(xue)思政课教授教养提供更(geng)多高精尖程度的(de)“金课”，服务(wu)大中小学(xue)思政教育一(yi)体化建设(she)。

2019年的(de)学(xue)校思想政治理论课西席座谈会上，中国人民大学(xue)马克思主(zhu)义学(xue)院教授刘建军(jun)作为思想政治理论课西席代表作题为《实在加强职业自(zi)信(xin) 着力提升(sheng)思想政治理论课教授教养实效》的(de)发言。五年来，刘建军(jun)在教育教授教养过(guo)程中不断反复学(xue)习(xi)和研究习(xi)近平总书记关于思政课的(de)叙述，每(mei)次都(dou)有新的(de)体味和收(shou)获。“对思政课的(de)学(xue)理支持(chi)研究是异(yi)常重要的(de)。”

刘建军(jun)说(shuo)道：“比如关于思政课的(de)‘道’‘学(xue)’‘术’，关于思政课‘惊涛拍(pai)岸的(de)声势’，关于‘思政课的(de)本质是讲原理’等，我从(cong)前都(dou)未能很好明白这些叙述，目(mu)前有了豁然开畅的(de)意会。”

02

充(chong)分(fen)发挥人材优势

努力打造(zao)大中小学(xue)思想政治教育

一(yi)体化建设(she)事情母机

2023年3月18日，一(yi)堂“北京中轴线上的(de)大思政课”在北京孔庙和国子监博物馆开讲，圈粉有数。这堂行走在文化底蕴广博厚重的(de)北京中轴线上的(de)课程，由教育部、国家文物局指导(dao)，北京市(shi)委教育工(gong)委、北京市(shi)文物局、中国人民大学(xue)联合打造(zao)，已入选国家文物局、教育部评比的(de)以(yi)革命文物为主(zhu)题的(de)“大思政课”优质资本示范项目(mu)。截至目(mu)前，项目(mu)流动已覆盖260万人次。

2023年12月13日，中国人民大学(xue)携(xie)手从(cong)革命圣地延安(an)走出来的(de)红色高校，与一(yi)批具有红色基因的(de)中小学(xue)师生(sheng)代表，配合发动成立全国大中小学(xue)思政教育一(yi)体化建设(she)红色资本共享(xiang)联盟，辐射234所合作伙伴学(xue)校。

2024年4月15日，在习(xi)近平总书记调查调研中国人民大学(xue)两周(zhou)年之际，30余家大中小学(xue)思政课一(yi)体化配合体建设(she)牵头(tou)单位，在故宫(gong)博物院举办“北京中轴线上的(de)大思政课”示范展现流动，发动成立全国首个大中小学(xue)思想政治理论课“金课”建设(she)联盟。

以(yi)“同题共答”引领“同课异(yi)构”，推进从(cong)“散(san)兵作战模式”向(xiang)“团体军(jun)作战模式”变化。中国人民大学(xue)多位西席担任地方马克思主(zhu)义理论研究和建设(she)工(gong)程重点教材首席专家和主(zhu)要成员。多位西席主(zhu)编或到场习(xi)近平新时代中国特色社(she)会主(zhu)义思想全学(xue)段先生(sheng)读本编写。打造(zao)大中小学(xue)思政课一(yi)体化建设(she)“金课”系统，重点推出“习(xi)近平新时代中国特色社(she)会主(zhu)义思想概(gai)论”和“思想道德与法(fa)治”示范课。

“办好思政课关键在西席，关键在发挥西席迥殊是青年西席的(de)主(zhu)动性、主(zhu)动性、创造(zao)性，思政课西席部队建设(she)必(bi)需从(cong)青年西席抓起。”中国人民大学(xue)校长林尚立在全校思政课青年西席沙龙上勉励青年西席精通专业知识、做好“经师”，又涵养德行、成为“人师”，努力做精于“传道授业解惑”的(de)“经师”和“人师”的(de)统一(yi)者，真正肩负起立德树人、启智润心、夯基垒台的(de)使(shi)命。

作为教育部大中小学(xue)思政课一(yi)体化建设(she)配合体牵头(tou)高校，中国人民大学(xue)系统展开校长、院长、名师、青年西席、后备人材的(de)“立体化”“专题化”培训，举办大中小学(xue)思政课一(yi)体化建设(she)师资暑期研修(xiu)班，建立纵(zong)向(xiang)跨学(xue)段、横(heng)向(xiang)跨学(xue)科的(de)交换研修(xiu)机制，重点展开大学(xue)和高中阶段的(de)课程衔接和内容递(di)进的(de)理论探索。

03

充(chong)分(fen)发挥资本优势

努力打造(zao)大中小学(xue)思想政治教育

一(yi)体化建设(she)枢纽平台

2019年的(de)学(xue)校思想政治理论课西席座谈会上，习(xi)近平总书记在谈到各地各高校尤其是北京市(shi)的(de)有益探索时，特地提到了“北京高校思想政治理论课高精尖创新中心”。自(zi)2015年中心成立，中国人民大学(xue)全面建设(she)面向(xiang)大中小学(xue)思政课西席的(de)一(yi)体化网络资本平台，打造(zao)服务(wu)全国大中小学(xue)思政课西席的(de)“地方厨房”。

常态化展开大中小学(xue)同备一(yi)堂课、大中小学(xue)同上一(yi)堂课，在“周(zhou)末理论大讲堂”“金课开讲啦”“青椒论坛(tan)”等品牌流动中纳入大中小学(xue)思政课一(yi)体化建设(she)主(zhu)题，吸纳大中小学(xue)优秀西席参与……

特色化展开大中小学(xue)思政教案研制、集体备课、教授教养观摩、专题研讨(tao)“一(yi)站式服务(wu)”，构成教育教授教养集聚示范效应……

往常，思政课教授教养完(wan)成从(cong)技术应用向(xiang)技术赋能的(de)理念进级，思政课西席完(wan)成从(cong)单兵作战向(xiang)团体作战的(de)系统变化，思政课建设(she)完(wan)成从(cong)同向(xiang)同行到共建共享(xiang)的(de)深度融会。

据不完(wan)全统计(ji)，中心推出的(de)系列金课总浏览量已超5000万人次。愈来愈多的(de)大中小学(xue)思政课西席参与其中，在共建共治共享(xiang)中完(wan)成配合成长。

理论的(de)强音激荡(dang)民气，思想的(de)火花竞相迸发。2023年10月，中国人民大学(xue)创办“陕公(gong)大学(xue)堂”系列公(gong)益讲座，构造(zao)校内外著(zhu)名专家学(xue)者“送课上门”，每(mei)个季度在全国多省市(shi)区域同时开讲，持(chi)续为各地输送优质理论学(xue)习(xi)资本，自(zi)创办至今已举办4季共113场，成为“独树一(yi)帜”的(de)先锋课堂、大中小学(xue)思政课一(yi)体化的(de)教授教养平台、理论宣(xuan)传的(de)重要阵地以(yi)及各地各界展开群(qun)众文化流动的(de)重要载体。

近期，中心还打造(zao)了北京市(shi)学(xue)校“大思政课”理论教授教养基地数字舆图，秉持(chi)一(yi)站集成、一(yi)触即达、一(yi)目(mu)了然、一(yi)以(yi)贯之的(de)建设(she)理念，系统呈现全市(shi)16区200余个理论教授教养基地，大中小学(xue)师生(sheng)交换共享(xiang)渠道愈加流通。

04

充(chong)分(fen)发挥理论优势

努力打造(zao)大中小学(xue)思想政治教育

一(yi)体化建设(she)育人品牌

中国式现代化生(sheng)动理论是最(zui)好的(de)育人课堂。在习(xi)近平新时代中国特色社(she)会主(zhu)义思想的(de)重要萌生(sheng)地、先行示范地、典型代表地、生(sheng)动理论地，参与“寻找首脑初心路”“大国边境育人路”等特色理论项目(mu)的(de)人大师生(sheng)，牵手141个陆地边境线所在县域中学(xue)代表，“大手拉小手”，外行走中国的(de)过(guo)程中指导(dao)先生(sheng)走进科技攻(gong)关最(zui)前沿、经济建设(she)主(zhu)战场、乡村振兴主(zhu)阵地、创新创业第一(yi)线、社(she)会服务(wu)各范畴和国际交换大舞台，以(yi)“第一(yi)视(shi)角”感觉党和国家发展的(de)重大汗青现场。

2021年7月，中国人民大学(xue)组建延河讲师团，打造(zao)一(yi)支大中小学(xue)思政教育一(yi)体化的(de)青年宣(xuan)讲“轻骑兵”，以(yi)青年声音宣(xuan)传党的(de)搏斗历程和巨大成就、光荣传统和良好作风、理论创造(zao)和理论创新，讲好“党旗下的(de)思政课”。现已推出7个专题、116门精品课程，以(yi)革命老区、脱贫摘(zhai)帽区域、民族边境区域中小学(xue)校为重点，展开宣(xuan)讲流动600余场，覆盖凌驾170万人次、3000所学(xue)校。

五年前，刚刚来到人大求学(xue)的(de)薛思齐(qi)第一(yi)次坐进“高校思政课”的(de)课堂。课堂内外，内容新颖、方式活泼的(de)思政育人方式愈来愈多，潜移默化、润物无声中启智润心的(de)教授教养空气日趋(qu)浓厚……一(yi)系列的(de)变化让他反复惊讶——“思政课本来还能这么(me)上” ！往常，已是马克思主(zhu)义学(xue)院博士生(sheng)的(de)薛思齐(qi)也成为了大中小学(xue)思想政治教育一(yi)体化建设(she)的(de)参与者，他作为学(xue)校“延河讲师团”的(de)一(yi)员，将(jiang)自(zi)己在大学(xue)得到的(de)感悟与思考以(yi)青年们喜闻乐见(jian)的(de)方式送到中小学(xue)同砚身旁。