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点亮科学梦想 激发探索勇气,教育(yu)部,青少(shao)年,科技
作者：刘钒(fan)（武汉(han)大学马克思主义学院教授、教育(yu)部习近平新时代中国特(te)色社会主义思想研究中心特(te)约研究员）
近日，中国青少(shao)年科技教育(yu)工作者协(xie)会所属专委会向社会发布“星辰启航”青少(shao)年航空航天科技课程(cheng)，为中小(xiao)学提供可在课内外实(shi)操的(de)科技教学课程(cheng)体系(xi)。该套(tao)课程(cheng)立足科学、技术、工程(cheng)、艺术和数学等多个学科领域(yu)的(de)深度融合(he)，独创“以玩导入、以做促思、以比激创、以写(xie)成家”课程(cheng)设计理念，在玩和做的(de)过程(cheng)中培养学生的(de)探究实(shi)践(jian)能力和创新思维，致力于提升青少(shao)年对航空航天科技的(de)兴趣和素养。
在全(quan)球科技革命和产业(ye)变革加速发展的(de)今天，加强青少(shao)年科学教育(yu)，能够在更(geng)早阶(jie)段培养青少(shao)年的(de)科学素养和创新意识(shi)，为我(wo)国在全(quan)球科技和人才竞争中赢得优势提供有力支撑。教育(yu)部近年来依托中小(xiao)学科技教育(yu)实(shi)验基地(di)，助力青少(shao)年科学课程(cheng)在全(quan)国范围内推广，为青少(shao)年科学教育(yu)注入了新的(de)活力。新征程(cheng)推进强国建设、民族复兴归根(gen)结底依赖(lai)于高素质人才的(de)不断供给，基础教育(yu)作为创新型人才培养的(de)起(qi)点至关重要。探索和推广青少(shao)年科学教育(yu)课程(cheng)体系(xi)，是推动基础教育(yu)改革和创新的(de)重要举(ju)措(cuo)。
从基础教育(yu)阶(jie)段开始培养青少(shao)年的(de)科学素养和创新意识(shi)，这(zhe)一点非常重要。伴随(sui)科技的(de)发展，社会对人才的(de)要求越来越聚焦于创造性解决问题的(de)综(zong)合(he)能力。突破传(chuan)统基础教育(yu)模式过于偏重知识(shi)传(chuan)授与灌(guan)输的(de)局限(xian)，才能为创新型人才的(de)成长提供更(geng)广阔的(de)空间。青少(shao)年科学教育(yu)课程(cheng)所秉(bing)持的(de)课程(cheng)设计理念，正是基础教育(yu)从“教知识(shi)”向“育(yu)能力”转型的(de)生动体现。通过在中小(xiao)学阶(jie)段引(yin)入跨学科实(shi)践(jian)活动、项目式学习和创造性竞赛，青少(shao)年能够在动手操作中激发科学兴趣和创造潜力，在解决实(shi)际(ji)问题中培养批判(pan)性思维和独立思考(kao)习惯，为他们将(jiang)来从事科技活动打(da)下更(geng)加坚实(shi)的(de)基础。在这(zhe)种教学模式与科学氛围中成长起(qi)来的(de)青少(shao)年，更(geng)有希望成为引(yin)领未来发展的(de)高素质人才和推动科技进步的(de)中坚力量。